PROJETO FESTAS JUNINAS
FORMADORAS: SUZANA E PATRICIA
TEMA: Festas juninas
TÍTULO: Significados e valores da festa junina.
ALUNOS ATENDIDOS: Alunos do pré-escolar ao 9º ano
do ensino fundamental
JUSTIFICATIVA: Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina tendo em vista a necessidade e o entusiasmo de festejar e manter viva essa tradição nas comunidades, pretendendo despertar nos alunos o espírito de valorização e entrosamento, realizando na escola uma festa para envolver o ciclo escola- família- comunidade, desenvolvendo o resgate social exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo a criança a ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem. Levando ao aluno o conhecimento da origem da festa junina, levando os estudantes a conhecer seus símbolos e seus valores.
OBJETIVO GERAL:
JUSTIFICATIVA: Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina tendo em vista a necessidade e o entusiasmo de festejar e manter viva essa tradição nas comunidades, pretendendo despertar nos alunos o espírito de valorização e entrosamento, realizando na escola uma festa para envolver o ciclo escola- família- comunidade, desenvolvendo o resgate social exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo a criança a ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem. Levando ao aluno o conhecimento da origem da festa junina, levando os estudantes a conhecer seus símbolos e seus valores.
OBJETIVO GERAL:
- Valorizar a
cultura local;
- Desenvolver
ritmo, compasso, criatividade, e coordenação motora aos participantes.
- Despertar
sentimentos de respeito e afetividade nos alunos.
- Desenvolver o
espírito de cooperação e organização;
- Proporcionar
melhor entrosamento entre aluno/aluno e professor.
- Resgatar a
memória das festas juninas, conhecendo a história dos santos padroeiros
OBJETIVO ESPECÍFICO: - Conhecer
as características da festa junina valorizando e demonstrando atitudes de
respeito ao trabalho e ao homem do campo.
- Incentivar
o trabalho cooperativo, proporcionando a participação das crianças em
diversas brincadeiras levando-os a conhecer os costumes e valorizar as
tradições.
- Possibilitar a criança conhecer um pouco
sobre uma das festas tradicionais do Brasil, seus símbolos, santos( Santo
Antônio, São João Batista e São Pedro), pratos típicos, trajes e danças.
- Compreender a
história da festa junina, bem como o seu valor dentro do folclore
brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos.
- Perceber a
importância do trabalho em equipe e a união do mesmo.
- Resgatar as
tradições da festa junina
- Desenvolver o
gosto por poemas e músicas.
- Socialização dos
alunos.
- Incentivar o
gosto pela culinária junina.
METODOLOGIA
Ensaio de dança
Confecção de balão e bandeiras
Cantar e dançar canções de festa junina
Brincar de desfile
Simular casamento caipira
Socialização do tema e do conhecimento que cada criança possui sobre ele
Degustação de pratos típicos
Confecção de decoração
Desenho
Recorte
Colagem
Pintura
Cartazes
Cruzadinhas
Caça-palavras
Músicas
Dramatizações
Confecção de mural
DETONAÇÃO:
Músicas de quadrilha com
distribuição de pipoca.
LINGUA PORTUGUESA:
Valorização das festas juninas
Desenvolvimento da linguagem oral, corporal e raciocínio.
Desenvolvimento da imaginação e da criatividade através de produção de textos.
Identificação dos tipos de frases
Cruzadinha sobre festa junina
Caça palavras
Exploração da leitura através de textos informativos
Interpretação de musicas e danças
Separação de sílabas
Substantivos
MATEMATICA
Resolver exercícios envolvendo multiplicação
Problemas e exercícios envolvendo divisão
Expressão numérica envolvendo as quatro operações
Dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo.
Orçamentos e pesquisas de preço.
HISTÓRIA
Estudar a origem da festa junina
Produzir texto: O que é a festa junina
Conhecer os símbolos juninos
Valorizar o homem do campo
Entender as musica típicas juninas
Produzir texto: O que é a festa junina
Conhecer os símbolos juninos
Valorizar o homem do campo
Entender as musica típicas juninas
Pesquisar a tradição junina
local.
GEOGRAFIA
Conhecimento dos países onde originaram a festa junina
Conhecimento da culinária típica junina
A festa junina em meu estado
As diferenças existentes na tradição de uma região para outra
ARTES
Confeccionar balão e bandeiras para ornamentar a sala e a escola
Montar um mural
Pintar e desenhar sobre festa junina
Confeccionar cartazes e convites
Confeccionar quebra-cabeça
EDUCAÇÃO FÍSICA
Brincadeiras educativas
Jogos de futebol, queimada, ovo choco...
Jogos que estimulem a integridade entre os colegas
Ensaio para a dança da quadrilha.
CIÊNCIAS
CIÊNCIAS
Conscientização dos perigos das
fogueiras e fogos de artifício.
Importância dos movimentos
(dança) para o corpo humano.
Receitas.
INGLÊS
Tradução de termos e palavras
relacionadas ás festas juninas.
Criação de história em quadrinhos
sobre o tema, em inglês.
Produção textual a ser traduzida.
LITERATURA
Textos informativos
Produção de textos, músicas.
Parlendas e confecção de mural.
EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Trabalhar respeito e afetividade.
História, confecção e
apresentação de bandeiras dos santos padroeiros (Santo Antônio, São João
Batista e São Pedro),
CULMINÂNCIA:
Realização da tradicional Festa
Junina Escolar com quadrilha, barraquinhas e show de forró.
PLANO DE AULA
ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ CARLOS DE LIMA – 2° ANO
TEMA: RESGATE DA CULTURA LOCAL
TÍTULO: FESTAS JUNINAS
FORMADORAS: PATRÍCIA
E SUZANA
CURSISTA: IRENE MIRANDA
OBJETIVOS:
- VALORIZAR A CULTURA LOCAL;
- PROPORCIONAR MOMENTOS DE LAZER ;
- CONFECCIONAR TRABALHOS MANUAIS;
- CONHECER OS COSTUMES DESSA TRADIÇÃO.
MATERIAIS:
- PALESTRANTE;
- DATA SHOU;
- SLAIDES;
- TESOURAS, COLA, OBJETOS DO CAMPO, PAPEL COLORIDO.
- MÚSICAS (FORRÓ).
DESENVOLVIMENTO
DETONAÇÃO
- PIPOCA, CANJICA E FORRÓ.
- RODINHA DE CONVEVERA SOBRE O ASSUNTO EM DEBATE;
- TRABALHO DE CAMPO: QUAIS AS PESSOAS QUE AINDA PRATICAM
ESSA TRADIÇÃO;
- MONTAR GRÁFICOS;
- RELATÓRIOS;
- TEXTOS INFORMATIVOS;
- COLETAR MATERIAIS PARA CONFECÇÃO DOS TRABALHOS COMO:
PALHAS E A ESPIGA DE MILHO, PENEIRAS, ETC.
CULMINÃNCIA
- QUADRILHA COM OS ALUNOS DA ESCOLA.
AVALIAÇÃO
SERÁ CONTÍNUA E, SEMPRE OBSERVANDO O DESENVOVILMENTO E
EMPENHO DE CADA UM.